关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战概念
从2017年春季教材开始，中小学教材8年抗战全改为14年，以下是查字典高中网查字典高中网小编整理的从九一八事变说起 8年抗战变为14年抗战，供同学们参考学习。
近日，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战概念的函》，文件中要求各级教育主管部门全面排查，凡有八年抗战字样，改为十四年抗战，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。
九一八事变简介
九一八事变(又称奉天事变、柳条湖事件)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道守备队炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为九一八事变。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。点击了解更多九一八事变知识点
九一八事变的历史意义
中国人民在国际反法西斯力量的支持下，经过14年之久的艰苦奋战，终于战胜了日本侵略者，第一次取得了百余年来中国人民反抗外国侵略的民族解放战争的完全胜利。
从世界反法西斯战争的全局看，九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始，是它争夺亚洲霸权和走向发动世界战争的起点，标志着第二次世界大战两个策源地之一-远东战争策源地的最早形成。因此，我们不把九一八事变看作是只有局部意义的中日两国间地区性的一般军事冲突，而是把它看作日本企图建立军事独裁法西斯专政，实现其独占中国的大陆政策的第一步。从1931年九一八事变起，中国人民率先以武装斗争反对日本法西斯的武装侵略，从而打响了世界反法西斯战争的第一枪。
考察中国近代史可以清楚地看到，从1840年的鸦片战争到1931年九一八事变前的中国社会，是一个逐步沦为半殖民地半封建性质的社会，其主要矛盾是中国人民与帝国主义、封建主义、官僚资本主义的矛盾。九一八事变以后，特别是1935年华北事变后，日本帝国主义与中国的矛盾变得特别突出、特别尖锐。日本帝国主义实行完全征服中国的政策，企图把整个中国从几个帝国主义国家都有份的半殖民地状态改变为日本独占的殖民地状态，从而加深了日本帝国主义与其他帝国主义国家之间的矛盾。
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