新学期高三家长要借助老师的力量来鼓励孩子
寒假结束，中小学迎来了本学年的第二学期。
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由于寒假生活不是很紧张，再加上春节各种活动的增多，很多高三生在短时间内难以适应高考复习阶段的紧张节奏，出现烦躁、焦虑、精神不济、做事拖拉等负面情绪和行为，这无疑对备考是个不小的干扰。作为中学心理教师兼班主任，我提醒父母要关注开学前一周和开学后一周这段过渡时期，如果问题不在发现之初予以干预，考生可能会迟迟不能进入备考状态，进而阻碍整个复习进度。为了便于考生父母科学、有效地利用开学前后的两周时间来帮孩子收收心，以便孩子尽快适应紧张的学习节奏，我建议可从以下四个方面入手。
调整作息时间渐进恢复常态
由于学习的任务和压力会在开学的第一时间迅速加大，若采取开学后慢慢适应的方式，就必然会在起跑线上落后于他人。因此，父母要督促考生尽早开始调整作息时间。
调整的过程要循序渐进。父母要提醒孩子每天早上早起床一个小时，晚上早睡一个小时，慢慢把生物钟调整过来。父母也可陪孩子做做户外运动，把娱乐的时间逐渐减少，同时让孩子找些练习题来做，以此恢复大脑的学习状态，逐步调整到最优模式当中去。在饮食方面，父母可以给孩子稍加调整，多吃清淡的食品，并增加水果的摄入量，做到营养均衡。123下一页尾页
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加强亲子交流促进主动学习
作为备战高考的家庭，一定要重视亲子间的交流，尤其是在关键时间点，这不仅会降低孩子负面情绪的程度，更有利于强化其自信、乐观、抗挫折的心理品质。而能否从寒假放松状态中快速地过渡到开学冲刺高考阶段，亲子交流也是至关重要的。
考虑到孩子面临高考压力已经很大了，如果在交流时，父母只是一味地施压，反而容易激起孩子的抵触情绪，增加额外的负担，因此一定要注意交流技巧。和孩子聊天，不要立即进入学习这个话题，可以先谈谈春节中的趣闻，尤其着重孩子感兴趣的东西，以此建立良好的谈话关系，这种关系的培育可能需要几天时间，父母要有耐心，等到和孩子的交流比较通畅时，再顺势让孩子自己说说开学后的打算，并多给他鼓鼓劲儿，这样有利于孩子迅速进入到主动学习的状态中去。
制定目标计划转移负面情绪
孩子紧张是一种自然的心理反应，但部分孩子会为此而倍感焦虑，甚至出现饮食不佳、难以入睡、做事拖拉、不知所措等症状。究其原因，大多是源于孩子面对压力时处理不得章法导致负担过重。此时，最好的干预措施就是让他把对“担心高考”的注意力转移到“做一些脚踏实地的事情”上来，而找目标和订计划是一个再好不过的选择。这个过程可以让孩子在开学初这个过渡阶段真正做到快速收心，同时也为复习冲刺做好充足的精神准备。
父母要引导孩子制定可行的目标。虽然此时此刻孩子或父母可能已有高考的最终目标了，但这对于3个月后参加高考的考生来说，其激励作用有限。当孩子因为某次考试出现较大失误时，很可能会因为没有近期目标而长时间不能自拔。因此，父母要引导孩子制定符合自己的短期目标和计划，如月考成绩、小测成绩、每周自我复习的计划，甚至开学后每天要完成的额外练习进度等，以便及时给与自己强化，调整心态，使自己始终保持平缓上升的发展状态。只有当孩子能够始终清晰地认清自己时，负面的情绪才能降到最低。
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巧妙利用紧迫强迫迅速收心
虽然绝大部分的高三生在面对还剩3个月就要高考这个事情时都很自觉地复习，但也有部分孩子沉溺于寒假、春节的放松氛围中不能自拔。不少父母为此极为着急，多以训斥、唠叨等方法应对，然而收效甚微。
此时，父母不要急于关注孩子的状态，而是要思考孩子出现这种情况的原因。要把思考的时间点倒推到第一学期期末的考试成绩上，看看是不是因为“意外考好了”或“一直考不好”影响心理，必要时及时跟老师沟通，借助老师的力量来“敲打”或“鼓励”孩子。另外，学校一般都会在开学伊始安排摸底考试，这是一个非常好的机会，即使是那些状态不佳的孩子也会对此重视，父母可以在开学前后多督促孩子进行备考复习，借助外界压力来强迫孩子迅速收心。在考完之后，父母也要引导孩子尽快投入到开学后的总复习中，要让孩子满怀信心，引导他不要放弃梦想，用充实的学习生活排遣负面情绪上的干扰。
总之，在帮助孩子从寒假过渡到开学后的备考过程中，父母一定要循序渐进、科学有效地帮孩子从错乱到有序，从随意到控制，从放松到紧张，只要孩子保持充足的自信，树立拼搏、无畏的冲刺精神，就一定能取得自己满意的结果。
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