葛道凯：增强高校服务经济社会发展能力
作为教育大省，江苏有责任积极发展适合的教育，推动高质量发展走在全国前列。近年来，江苏高校不断根据经济社会发展需求，主动与区域经济社会紧密相连，与现代产业结构深度融合，增强服务国家、服务社会、服务人民能力，在全面贯彻党中央、国务院精神的基础上，力争多说江苏话、多谋江苏事、多出江苏招。
首先，强化立德树人，在提升人才培养能力上下功夫。江苏以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，加强党对教育的全面领导，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到专业教学全过程，把学以致用、崇尚劳动、热爱创造作为人才培养的重要着眼点，努力做到站稳人民立场，办人民满意的教育。
其次，建设优势学科专业，在提升原始创新与国际竞争力上下功夫。一是持续实施江苏高校优势学科、品牌专业等建设工程，着力提升人才、学科、科研“三位一体”创新能力;二是在基础研究和重大技术研究方面，努力产出一批国际先进、国内一流的高端性、引领性研究成果;三是在战略性新兴产业关键技术研发和民生科技方面加大力度。
再其次，深化产学研合作，在提升协同创新能力和释放创新优势上下功夫。推进高等教育质量发展，必须面向世界科技前沿、提升教育贡献度。深入实施江苏高校协同创新计划，建立高校、企业与地方协同创新机制，整合资源促进产学研深度结合，根据江苏经济社会发展需求，提供科技服务。
最后，创新体制机制，在增强办学活力和特色发展上下功夫。一是调整优化高校布局结构，力争建立与区域经济结构相适应的高等教育区域布局结构;二是完善高等教育体系，实现中职、高职、应用型本科、专业学位研究生教育紧密衔接;三是优化高等教育结构，积极发展高水平应用型大学和创业型大学，形成高等教育的“橄榄型”结构;四是建立现代大学制度，建成更加多样、开放、共享、惠及全民的高质量高等教育体系。
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