让高考改革善意得到最大释放
北京、天津、海南等地开启了新一轮高考招生改革。查字典高中网查字典高中网查字典高中网小编整理了详细内容，供参考。
这几天，很多高校在开学。而几乎与此同时，北京、天津、海南等地开启了新一轮高考招生改革。在这些地方，今年新上高一的同学将不再分文理科。他们高考时，语文、外语、数学为必考科目，而剩下的三门则由学生自己从物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中自主选择。预计到2019年，这种模式将全国覆盖。换句话说，2019年全国的高一新生在2022年高考时将全部实行新高考。这无疑是高考改革中出现的一次巨大变化。
过去，我们看待高考，更多聚焦于公平上。因为，在中国，高考是一个重要的人才选拔渠道，考试可能关系到个体的一生。所以，一切以考分为基准，是维护公平的体现。也正是在这样的普遍认知下，如果哪个地方出现高考舞弊，那就会触动人们的敏感神经，也一定会引起媒体和舆论的集中轰炸。
而随着时代的进步，人们也发现现行高考存在的弊病似乎越来越明显。比如，有人就说，现在教育出来的孩子就像工厂里的乒乓球，每一个都一样。这样的话虽然有点偏颇，但确实存在反思面。这些年，包括教育学者、人大代表、政协委员在内的社会诸方面都呼吁加快推进高考改革。这个话题也一直是近几年全国两会的热点话题。毕竟，科教兴国是我国的基本国策，高考改革无疑是国之大事。
我记得，2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布就引起了社会各界的热烈讨论。去年，湖南省政府新闻办举行新闻发布会，正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》。根据方案，湖南新高考实施3+3制度，文理不分科，外语可考两次;高校在录取时，将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况，择优录取学生。这个方案正是国务院《意见》精神的具体落实。湖南等地的改革方案给我的感觉是，以后的高考不仅注重公平，而且会注重个性。高考在从注重整体公平向注重科学公平的方向上转变。
所谓整体公平，就是说同台竞技，不论性别和爱好，大家考的都一样。所谓科学公平就是说，在整体公平的基础上，更多地关注教育的个性化发展，给孩子更多的人生规划空间和自主选择权。孩子学习更自主更快乐。而新的高考改革方案正具备科学公平的影子，因为它赋予了学生更多的选择权。这种模式，在进入大学选专业时，孩子的选择权也更多。因此，至少从制度设计上来看，它的初衷善意非常清晰。
赋予更多选择权，这一点非常重要。一方面，高考过来人都深有体会。不少学生因为对某一科不感兴趣，导致分科时选文选理左右为难。为此，老师没少操心，学生自己更是遭罪。而新高考语数外+多选3的学考模式则能较好地解决这一问题。
另一方面，赋予选择权对于高中孩子来说，也是一种成长历练。正因为高考科目选择非常重要，需要慎重，这才更能让孩子学会如何独立选择。现在，在高校中，不少大学生存在选择恐慌症的问题，正是因为一直以来，他们缺乏独立选择的经历。这恰恰也是成年未成人的体现。所以，我以为这样的高考改革能够促进学生的全面发展。
当然，这样的改革也给教育部门和高中学校出了不少难题。因为学生要选课，那就意味着，必然会出现走班上课的情况。也就是说，一个班里的同学，因为所选的三门科目不一样，他们要与其他班的同学重新组班上课。这样就必然要求系统科学地组织。这种组织不仅包括教师教学而且包括后勤，因为走班，可能大部分教室都会成为公共教室，学生也不再有固定放课本的教室。硬件配备和老师配比跟不跟得上，这可是绕不过去的题。再加上，由于地区经济差距和教育资源分配不均的问题依然存在，这个制度可能会在实践中产生一些新的次生公平问题。因此，如何让高考改革从制度设计上的看起来不错变成在实施过程中的确实不错，我们仍然需要做很多工作。
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