岛城高中高校联合育人 提前进行职业规划
高中刚刚进入寒假阶段，10日，来自十七中“未来卓越工程师”教育课程的机械设计和应用方向的25名学生，来到位于青岛市城阳区的青岛龙达电器有限公司，进行社会实践参观学习。据介绍，这是青岛十七中与青岛理工大学联合育人项目正式启动以来，首次到社会实践基地进行科学实践探索。下学期，十七中还将深化与高校合作，扩展设立3至4门大学先修课程，请更多的大学教授授课。
■“未来卓越工程师”项目设首个实践基地
2月10日，来自十七中“未来卓越工程师”教育课程25名学生，来到位于青岛市城阳区的青岛龙达电器有限公司，进行社会实践参观学习。校长安伯贞介绍，“这是去年启动‘未来卓越工程师’教育课程之后的建立的首个社会实践基地，主要面对的是选择机械设计和应用方向的学生。
前期，青岛十七中与青岛理工大学启动了“未来卓越工程师”教育课程联合育人项目。上个学期，6位青岛理工大学的教授已经为高中生们带来了不同学科的大学先修课程，涵盖建筑设计方向、机械设计方向、机器人与计算机、经济管理、金融贸易、艺术设计方向。“下个学期，‘未来卓越工程师’教育课程还将继续拓展，深化与青岛理工大学的合作，至少增加3-4门研究类课程，邀请大学教授来授课。”安伯贞说，理工类的学科门类细分起来有很多，青岛理工大学有很多资源，在下一步的教学计划中都将逐步应用起来。
此外，与研究类课程配套，实践类课程也将增加，与更多的企业和高校合作，建立实践基地。其中科学实践类课程以到青岛理工大学理工实验室进行科学实践探索为主，社会实践课程以社会实践、职场参观和角色体验为主。
■拟设立实验班，提前进行职业规划
配合“未来卓越工程师”教育课程，十七中还准备打造“未来卓越工程师”课程实验班，针对热爱理工类科目的学生，为他们打造一个理论拓展、探究实践的平台。“这个实验班是一个综合性的班级，主要针对喜欢理工类的学生开设，介绍理工类有哪些专业、每个专业的学生将来可从事什么职业等，以此让学生尽早地了解各个学科，思考自己未来职业选择问题。”安伯贞说，凡是将来想选择理工类的学生都可以选修这门课程，学校将聘请在这方面工作的一线工程师以及大学教授，对学生进行不同的指导。
以前，高考学生在选报大学志愿的时候不太明白各类学科是做什么的，结果上了大学之后发现兴趣不相符又想更换专业，这样就造成学习知识的不持续甚至脱节，因此，十七中设立的实验班也结合职业生涯规划，指导学生早日确立自己的职业方向，为学生的未来指明方向。
“2017年高考要实现文理不分科，除语数外三科必考，考生们需要在政、史、地、理、化、生这六科中任选三科进行考试。这与十七中制定的‘未来卓越工程师’教育课程的意图也相吻合。”安伯贞称，今年设立的“未来卓越工程师”教育课程已经有约400名学生参加，主要以高一学生为主，也辐射了部分高二学生。这对于高一学生提前适应高考改革十分有意义。“高校的不同专业着重考察的科目并不同，如果高中生能提前对大学学科有一定了解，可以设立预期目标，将更加有针对性地学习自己喜欢擅长的科目，而不是像现在考出一定分数之后，再确定上什么大学、学什么专业。”
记者了解到，目前，十七中设立“未来卓越工程师”课程实验班已经向市教育局提出申请，有望于今年下半年开始设立。
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