2014年陕西"春笋计划"将在省级示范高中全面实施
大学与高中联合培养创新型人才的“春笋计划”在陕西省实施三年来，成效显著。目前，在参与区域上，由西安市拓展到全省10个市（区）；在参与学校数量上，高校由7所扩大到16所，高中由9所扩大到24所；在学科领域，从物理、化学、生物、地理、信息技术等自然学科，拓展到历史等人文学科，有些成果已在国家核心刊物上发表。
经过几年探索，陕西省“春笋计划”课题研究有了新成果。全省确定了16所高校的67个实验室为课题研究实验基地，参与课题研究的学生数量由38名扩大到112名，参与课题研究项目的高校指导专家扩大到70名，高中指导教师扩大到110名，共开展课题研究112项，涉及自然科学多项前沿领域，包括交通、电子、航空、纳米技术、克隆技术、环保、网络、导航、医药、农业等方面，也涉及历史地理、考古等社会科学领域。目前以上课题基本都通过了课题答辩，顺利结题，成果丰硕，有43项被评为优秀课题。宝鸡中学孙嘉言同学的研究成果《三种中草药的振荡指纹图谱研究》，已在国家级刊物《光谱实验室》发表；延安中学闫宏同学的《黄粉虫在不同饲料比例下的泡沫降解率研究》发表在国内核心期刊《环境昆虫学报》2013年第35卷第一期。
在实施“春笋计划”的过程中，省教育厅组建了“双百”专家报告团，为高中学生作了34场专题报告。24所高中先后邀请了部分“985”、“211”高校及科研单位的著名教授专家，为学生作了100多场科普和学术报告。在高校专家的指导下，高中学校根据自身的办学理念和新课改要求，开设了各具特色的研究性学习课程，设置了领域和类型多样的研究性学习课题。通过专家报告、研究性学习及相关选修课程的开展，激发了学生的学习兴趣，开发了学生的创新思维，培养了学生的探究精神。
参加计划实施的16所高校向中学生开放了67个国家级、省级或校级重点实验室，参观学生人数超过3万人次。通过参观学习，同学们对先进的设备设施、严谨细致的科学研究过程留下了深刻印象，激发了他们对科研工作的兴趣，对培养学生的科学态度和科学素养产生了不可替代的作用。
据了解，2014年“春笋计划”将在省级示范高中、标准化高中全面实施。
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