新高考大纲深度解读:高考想取得高分 不看这个会后悔
再有7个月，2017年高考就要拉开大幕，对学习任务繁重的高三党来说，新高考大纲的颁布，简直像“平地一声雷”，必考内容增加不少，复习时间更紧张，而复习难度更大大提高。
可不仅高三学生们需要紧张，这个高考新大纲，需要高一、高二和初中学生注意，想上一所好大学，一定要看这篇新高考大纲的深度解读。
背景高考招生制度改革之年、新教育部长的大动作？
按照往年的节奏，当年的高考大纲一般在过年前后公布，而且多数年份都是微调，可是今年比较出乎考生意料之外：
“可能很多考生对大纲的修订有很多意见，招生考试改革一直在改，今年不算特殊，不过今年算是一个比较大的改动。”专家说。
他说，按照常规，高考政策大的变动都是奉行三年早知道的原则，提前公布，但是今年公布的时间比较紧凑。
尤其是考试内容，包括语文学科、数学学科、物理学科，变化都非常大。
“不少科目把原来的选考内容变为了必考内容，原来的很多学校，对于选考内容都是只学一部分或只学简单的，如物理学科，选修三本教材，一般学校只学两本甚至选一本来学。”他说。
会有家长说了，为什么突然增加这些必考内容啊，这不是增加考生负担么？
他认为，教育部的本意是，之前选考科目不管是三选一还是什么，但是要求学生必须把这些书都学一下，学校没有教，是学校没有按照要求去做，怎么能怨考纲改了。
他估计这和教育部换了一个部长有关系，“这个新部长非常有魄力，在今年十月份就对高考大纲做出了改变，而且很多做了比较大的调整。”
他让家长不用过于担心，新政策新增加的内容，因为通知晚，高三比较被动，涉及这些知识点的题目都不会太难。
变化从两手抓，到“三管齐下”
此次新高考大纲的修订原则有四点：坚持整体稳定，巩固改革成果；强化立德树人，体现核心素养；优化考试内容，提高考试质量；服务高校选拔，凸显育人导向。
李功毅说，2000年之后，高考制度、模式、内容一直在变化，但整体是稳定的，今年变化大也是在稳定的基础上。“高考在中国是一个非常大的政治事件，所以高考的内容也会趋向稳定。”
其中，“强化立德树人，体现核心素养”成了大纲修订最最核心的内容。
他说，原来的高考有两个功能，一是有利于高校选拔人才，二是有利于指导中学教育的教学。但是新的高考大纲增加了立德树人，还把这句话放在了前边。
“原来的高考，你选拔的人才是什么样子的，只有成绩但是更多的不知道，现在的新大纲明确提出了要求，不能光抓成绩，这样会让教育走偏，以后要更注重孩子的综合素养、社会责任感等整体素质。”
“为了降低难度、减轻负担，今年以前把这一块变为了选考，但是只要竞争存在，哪怕只考一本书，也不会降低难度，这次的调整是让考试内容更优化，在考生的选拔上更科学。”他说。
应对弄清楚三个问题就全明白啦
李功毅说，其实只要弄明白三个问题：为什么高考？高考考什么？高考怎么考，考生对复习备考就更明晰了。
考纲是高考和日常中学教学的纲领性文件，指明了怎么依据高考成绩去评价中学教育，怎样依据高考成绩对考生进行选拔，他说，参加高考过程就是接受教育的过程，比如作文的命题导向一定是充满积极正能量的，在日常备考一定多积累这方面的素材。
而立德树人，不只是空话，比如语文增加的传统文化知识、数学增加的数学文化，把题目的背景和传统文化联系到了一起，这两年一直有所体现。
高考这么选拔学生，中学在教学肯定会更注重对于高三考生，在备考方面他有两点建议，一是按部就班，适当调整，再就是针对变化，高效备考。
学好必备基础知识，不管调整怎么大，踏踏实实按部就班的学习，第一轮复习主要是搞定必备知识，第二轮通过题型的变化提高自己的综合处理能力，第三轮复习可以结合最新的题型，包括科学发展的一些最前沿的东西等，在创新性方面有所准备。
最重要的一点，是一定要高效备考。
重点搞定它就拿到80%分数，妥妥上一本
高考考什么？这估计是很多学生最想知道的。
大的层面来时，高考考查学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值。
必备知识顾名思义就是教学的基础内容。
高考命题一般采取30%容易题目+50%必备知识+20%较难知识点的方式，把前两项分数搞定，上一所大学是没有问题的。
他提醒考生，第一轮复习抓基础很重要，对照新大纲一个个知识点过一遍，是很有必要的，这样才能拿到必备知识的分数。
考生想上一所更好的大学，就看后三项的能力：
关键能力是学生对中学教材的理解能力、解决问题的能力、处理综合问题的能力、创新的能力的考查，这些也是学生将来走向社会需要具备的能力，不同学科考查的能力不一样，但是考纲很详细的做了说明。
而学科素养更注重学生对学科知识的深入理解运用。
核心价值体现在立德树人方面，要求学生不仅成绩高，还要综合素质高，做对社会有责任感的人。
“第一个方面最需要去抓，看重教材的基础能容，不要失分，第一轮不用做特别难的题，能拿到这部分分数就完美了。”
至于高考怎么考？会从四方面考查：基础性、综合性、应用性、创新性。
“高考是选拔性考试，光基础好也不行，也需要综合性、应用性和创新性，基础性保证有大学上，想上好大学就看后边三个能力。”
提醒高一、二，初中生都该研究下新大纲
李功毅认为，新大纲的变化，不光影响高三备考，对整个中学的教学都是指导，比如语文的古代文化知识，到了高三已经没有过多时间去系统研究，需要中学系统的了解学习。
比如有些学生，对一个知识点理解很到位，但是涉及知识点多，前、后、左、右、横向、纵向，综合到一起，有些学生就傻眼了。
“学生不要再满足于把这道题做对，而在于掌握知识综合应用，提高自己的综合处理问题的能力，平时训练不妨经常把题目的条件变一变，背景变一变，重新做一做。”他建议。
对高一高二学生和老师来说，需要多积累问题，提高学科素养，“看起来很空，但是必须提高，老师备课多做文章，学生多做思考，掌握知识的灵活运用。”
新高考大纲对学生的考查面变得非常大，尤其是立德树人的加上，让人感觉无从下手，需要更精心准备，比如了解国际前沿知识、积极备考等。
在命题和选拔上，将更注重你的核心素养，如个人品德、社会责任感等考查，趋势是从素质走向素养，“素质更偏向于先天的东西，而素养是后天的培养。提高学生的学科素养、综合素养，将来才有更广阔的天地。”
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