【国际学校沙龙】北京市新英才学校建立以“爱与创造”为核心精神育人目标体系
9月13日下午，由主办的中国国际学校发展与趋势沙龙在清华大学隆重召开，来自全国近30所国际学校参与此次沙龙活动，大家围绕“国际学校的办学特色和优势”等话题展开交流和经验分享。北京市新英才学校AP国际中心王建校长出席中国国际学校发展与趋势沙龙并做主题报告。
在沙龙活动现场，北京市新英才学校AP国际中心王建校长不仅介绍了学校的特色优势，还分享了他的教育理念。
北京市新英才学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、AP国际中心、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校建立以“爱与创造”为核心精神的育人目标体系，致力于为学生提供卓越的与世界同步的教育课程及体验，通过多元文化课程及特色主题课程，让孩子成为有爱心、有社会责任感、有创造能力、有国际视野、有民族自信的新英才。
学校占地180多亩，建筑面积11.7万平方米，投资5.5亿余元，目前在校学生已接近3000人。
接下来，我和大家分享下对国际教育的一点点思考。今年是莎士比亚逝世四百年，莎士比亚是西方文学创作的核心，也是西方创造力最优秀的代表。莎士比亚接触的教育是语法学校，语法学校不是教英文语法的，是教拉丁文，教的是古典拉丁文。莎士比亚小的时候，他读的是西方古典文学，这样的古典拉丁文作家，他的教学模式是体验吗？是以学生为中心，老师去辅助吗？显然不是这样的，他的教学模式，就是灌输式的，因为没有知识的灌输，不可能有创造力。他每天早上五天半起床，起床之后就是去读、去背、去翻译、去写作，经过这种严格的训练，在这样严苛的课程体系下，训练出了最有创造力的西方经典的文学，成为创造力最优秀的代表。
我们现在在思考中国教育、西方教育的时候，难道就是说中国教育传统教育就是泯灭学生的创作力，对学习没有好奇心了，显然不是这样的。实际上优秀的教育其本质是一致的，训练学生五项机能，包括批判性思维、清晰的交流、协作、创造力、好奇心。在教育的本质上，中国教育和西方教育是一致的，没有二元对立，我们只有找到最适合孩子的教育才是唯一的正确的方法。
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