济南16岁高中生独自进藏支教 一天教三节英语课
郝若尘在曲美乡中心小学给孩子们上英语课。
高中生2
郝若尘发动同学成立“蒲公英公益组织”，为西藏孩子捐书400余本。
2012西藏日喀则地区曲美乡中心小学里，来了一位瘦瘦的大男孩，接下来的半个月里，这个男生主动承担起了学校四至六年级的英语教学任务。他叫郝若尘，是山东省实验中学国际部高二（24）班学生。从网上看到日喀则地区教育水平落后、师资匮乏后，这个从小长在城市中的16岁男生背起行囊，独自一人前往西藏支教。
独自进藏支教一天教三节英语课
虽然从西藏回来已经4个多月，虽然整日忙于准备各种考试，但说起暑假里短暂的进藏支教经历，每一件事，郝若尘都记忆犹新。他拿出笔记本电脑，一边翻看支教视频和他拍的照片，一边给记者讲述他的支教故事。
记者了解到，从上初中开始，郝若尘就一直对边疆地区充满好奇，一有空就会上网了解当地的风土人情。高一上学期，他萌生了去西藏小学支教的念头。随后，他开始上网大量搜集材料，找到了西藏日喀则地区曲美乡中心小学。“日喀则地区是西藏的贫困县，那个中心小学是曲美乡唯一的学校。”郝若尘说。
2012郝若尘联系了几位同学想一起去支教，起初大家都很感兴趣，但出发前几天，考虑到安全、身体等原因，另外几位同学放弃了。郝若尘的父母也有些担心，但郝若尘想法坚定，8月24日，他独自一人来到西藏。“第二天我的高原反应很强烈，在日喀则市区休息了一天后，我便来到了曲美乡中心小学。因为我英语比较好，加上学校只有1名英语老师，我便承担起了4—6年级的英语课任务，最多的时候，一天要上三节课。”郝若尘说。
很快建立感情学生们不舍“小老师”
郝若尘告诉记者，曲美乡不大，中心小学是乡里占地面积最大的建筑。虽然近几年山东对其援建后，设施条件有所改善，但教室全部是平房，课桌椅和床位不够。“学生们全都住校，但只能两三个孩子挤一张床；平时吃饭也没有餐桌椅，无论春夏秋冬、刮风下雨，孩子们领完饭后，都要蹲在操场上吃。”郝若尘说。
曲美乡中心小学共有17名老师，每个月工资不到2000元，但很多老师都会自发拿出几百元资助家庭贫困的学生，这让郝若尘很感动。而且，听说他是来支教的，当地老师都很照顾他，特意从家里拿来好吃的给他。学校领导还特意腾出会议室让郝若尘住。
郝若尘表示，会议室算是学校里条件比较好的一间屋，但就是这样，到了晚上，还是会有野狗和野狼翻过低矮的院墙进入校园，刚开始住时着实很害怕。住了几天后，郝若尘慢慢适应了当地生活，每天早上6点，他准时起床，和学生们一起打着手电围着乡镇街道跑操； 下午放学后，他陪学生一起打篮球、踢足球。临走前，很多学生十分不舍，都拉着郝若尘的手不肯松开，短短半个月，藏娃们已经和这位“小老师”有了深厚的感情。
成立蒲公英公益组织40余同学加入支教团队
虽说西藏当地学校开设了藏语、汉语和英语三门语言课程，但真正去了才知道，学生们的汉语和英语水平很差，平时孩子们沟通都用藏语。这让听不懂孩子们说话的郝若尘很郁闷。
不过，让他难忘的是，学生们的读书欲望很强，因为住校时间充裕，所以一有时间，孩子们就会捧着课本五人一组席地而坐，大声朗读课文，根本不用老师督促。“全校500多名学生坐满整个校园，走在乡镇的每条街道，都能听到朗朗的读书声。”郝若尘说。
可遗憾的是，学校没有一本课外书，孩子们平时除了看教材再无其他选择。为此，从西藏回来后，郝若尘一直在发动身边的同学捐书，并成立了“蒲公英公益组织”。在学校挨个班级做演讲宣传，让更多的同学了解西藏的教育现状。记者采访时，他们已经募集了400余本课外书，准备打包寄往曲美乡中心小学。另外，已经有40多名学生加入了“蒲公英公益组织”，大家商量着，今年暑假，要一起再去西藏支教。
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