高三备考学生，如果目前的成绩是徘徊不前该怎么办
昨天晚上见到一所高中的一位高三年级段段长，他谈到一个重点班实验班的学生一模的成绩情况，她说学生们的成绩与两三个月前相比没有明显提升。学生们很是焦虑，他本人也是很焦虑。不知道如何做是好。他说他看到很多同学已经很努力了，而且校方想了各种各样的办法，包括为这批重点学生加餐加点，等等，但是仍然不见效果。学校今年为他定的清华北大学生，目标是八个，去年他们学校升入四个清华北大，今年的目标比去年翻了一番。所以作为高三年级段长，他非常的焦虑，他担心这批学生，达不成今年的高考目标。
我们认为经过高三第一次质量检测考试，学生们的成绩与之前相比，不见明显提升，这种情况是很正常的。
首先，一模考试的规范性，让学生的成绩相对缩水。
一模二模三模（高三学生的三次质量检测）的试卷，与平时的模拟考试相比（包括每一次的月考）显得更加规范，更接近高考的试题。学生们一下子进入高考的一个轨道上来，还不是特别习惯，不是特别适应。也就说目前他们还没有适应高考的节奏。他们比较适应平时的松散的考试结拍，而平时的考试有时不够规范的。所以平时能考120分，这次一模考试有可能仅仅考110分或者100分左右。原因就在于此，他们需要一个适应的过程。而且一模考试，改卷相对严谨，老师们对试卷的答题要求更加严格规范。所以很多同学出现暂时的不提高甚至后退现象，在所难免。
其次，一模考试的目的就在于暴露学生的知识漏洞。
一模考试的目的正是在于检视学生的知识漏洞，试题的规范性与试题的技巧度，高于平时的模拟考试或者月考。老师们在改卷的时候，更加严格的按照高考的规范化给学生量分，学生们平时的做题错误习惯，以及知识的漏洞就会暴露无遗。所以我们应该认识到，这是一件好事。它至少避免了我们在最后的高考的时候再次出现这样的漏洞与错误，避免了我们答题的不规范性。
第三，学生们还没有形成知识的面。
一模考试之前一般学校还在进行第一轮复习，也就是仅仅对整个高中知识点的归类扫描。但还没有进入到二轮专题复习。也就是说，学生们看到的只是点，还没有形成各个专题的面。也就是说，没有形成完整的知识网络与专题网络，没有形成各类题型的答题技巧。所以学生们很难应对相对复杂的规范化考试。目前的成绩状况也就在所难免。
第四，距离高考还有四个多月，提升的空间还非常大。
四个月多月的时间，足够让你做很多事情。比如二轮和三轮复习。也就是说，你的高三复习备考其实才进行到一半。如同果子是从青涩到成熟挂红的过程，目前还处于青涩期，距离成熟与挂红时间还有成长期的一半左右的时间，所以我们没有办法拔苗助长。老师和学生本人都不可以急功近利。你现在还是在过程中，而不是终点。一定要重视过程。过程走好了，结果往往不会太差。
第五，一模考试的成绩不代表高考的成绩。
两者之间有很大的距离，当下你只是存在发烧感冒的症状，不能为你的以后判死刑。距离这个过程还很远。今天的成绩仅仅是个开始是个起步，经过四个月左右的锻炼，你各方面的能量一定会有所提升的。相信自己，永远不要怀疑自己的能力。明天会更好，这句话不是随随便便用来说的，而是要求我们为明天好的结果，付出行动。
最后，再次提醒各位同学要接纳自己成绩的弹性。
进入二三轮复习之后，考试就成了你的家常便饭，每周一小考，甚至一天两天一小考，都是常有的事情。成绩的高低起伏，与你每天拥有早午晚一样，跟你每个月都拥有月圆月缺一样，你能避免它们吗？避免不了怎么办，那就去接纳吧。接纳的心态，永远是备考的最好心态。
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